COORDINACIÓN DE FORMACIÓN LITERARIA

Sistema Nacional de Talleres Literarios

                    

LITERATURA EN ESPACIOS NO CONVENCIONALES

Taller Literarios en la Unidad Educativa Especial Bolivariana Bartolomé Salom
FACILITADOR: ARNALDO JIMENEZ

 Esta Unidad antes mencionada pertenece al Ministerio de Educación, y está orientado a formar y ayudar a niños con problemas de retardos leves y moderados, no oyentes, etc. El taller estuvo dirigido al personal técnico y docente, tuvo como norte ofrecer algunas estrategias de trabajo con los niños “especiales” partiendo de la experiencia con niños oyentes, construcción de palabras y frases a partir de las sensaciones del frío y el calor, lo suave y lo áspero, etc. también a través de lectura de imágenes respetando la forma de construcción de oraciones que los niños no oyentes realizan, la cual está estructurada de manera casi idéntica a las oraciones en inglés. El taller ofreció una visión más completa del hecho escriturario y del proceso lector, tratando de incentivar en el personal sus capacidades creativas para que así ellos pudieran enfrentarse al proceso espontáneo de conocimiento y establecieran estrategias más humanas y comprensivas hacia el estudiantado. Llegamos al acuerdo que para la primera quincena de septiembre nos comunicaríamos para evaluar los progresos que vayan dando los estudiantes.
    La directora se llama María Moreno, su teléfono es: 0414-5912486. El personal que asistió al taller fue:

Rosario Mendoza C.I.: 12.742.725
Janeth Rodríguez G. C.I.: 8.599.081
Zuleida Gañango C.I.: 5.178.680
Marele Chirinos C.I.:  5.718.418
Lotmar Marín  C.I.: 7.171.049
Marlene López C.I.: 7.169.472
Víctor Garrido  C.I.: 7.613.778
Rebeca Hernández  C.I.: 8.607.796
América García C.I: 11.103.127
Norkis Sánchez
Desyleimar González
Dinorah Peña
Oneida Provence
Elmis González


POEMAS


Rebeca Hernández

LA VIDA
cada persona tiene
sus propias vivencias
y ninguna se puede
comparar a otras
de cada una sacamos
diferentes conclusiones

SIEMPRE ESTÁS AHÍ
cuando comienza la mañana
estás ahí
acompañándome
guiándome
siempre estás ahí
cuando camino y camino
sin cansarme
y me enfrento a cualquier situación
siempre estás ahí


América García

TRAIGO UN SUEÑO Y LO LLEVARÉ A LA ESCUELA

seré el sueño de cada familia
y ayudaré en la armonía
seré el sueño de cada niño
y ayudaré a aprender
seré el sueño de cada docente
y ayudaré en sus enseñanzas
seré el sueño de cada directivo
y ayudaré en su planificación
seré el sueño de cada portero
y ayudaré a colaborar
seré un sueño repartido en el pueblo
y ayudaré a culminar cada día
nuestras vidas


Dinorah Peña

divino y bendito
inmaculado como mi madre
nunca había sentido tanto
orgullo de sentirme tu hija
razón tenía dios cuando al
azar nos escogió madre e hija

Oneida Provence

llena de espinas
quiero
otro amanecer
para abrazar
como el sol


Norkis Sánchez

LA CHICHARRA

escondida
casi imperceptible
ruidosa
anuncia su aparición


Desyuleimar González

desmoronándose
a través del tiempo
raíz del cansancio
perdiendo fuerzas
en el trabajo


Elmis González

te esperé
siempre te esperé
tarde para muchos
para mí
el tiempo justo
te esperé
y llegaste


el ambiente luce triste
aunque se viva
feliz
ideando
sueños


Víctor Garrido

las dos juntas
son un diez
todos ellos
son miles
cuando se unen
quienes le rodean
¿qué provecho tienen
de todo sus trabajos
debajo del sol?
en aquel día
las voces del silencio
oirán
cuando alguien
las lea

Lotmar Marín

vuelan como hojas
se mezclan con olores
de jasmín y café
derramando a su paso
fracasos e ilusiones
cubre esperanza
esta tu vida
para que ambas caminemos
unidas


Marlene Chirinos

CAPULLO
un capullo
sólo eso
cuidé de ti
para que te convirtieras
en una flor
EL ALMA
cada día se
hace pedazos
este mundo
sólo alimenta
cosas vanas


Rosario Mendoza

árbol lleno de luz
y cobijas la vida
dentro de ti
árbol que das sombras
y dentro de tus hojas
pasan los rayos del sol
dando calor a tus manos
árbol de vida
cuando la lluvia cae
tus ramas se hacen
más fuertes
abrazando tus frutos

TALLER JUVENIL DE ESCRITURA CREATIVA

A cargo de:
Laura Antillano
Sede: La Letra Voladora
Carabobo, Naguanagua

TEXTOS


Ejercicio de fotografía, viernes 13-07-2007


AÑORANZA

Hermoso el rostro
despojado de razón.
No me regales tus palabras
deja que las busque ,
abajo negro,
arriba azul,
miradas distantes
 grito de soledad
no corren lágrimas,
llueve
Del amor

quedan
 recuerdos,
desdichadas memorias
de horizontes añorados
 banderas que no volverán.

LARISSA RODRÍGUEZ


Mis lunas

La luna fue mi compañera en tiempos de razonamientos.
Fue mi excusa para alejarme del día a día.
Fue una fuente de ingenio para vivir historias de aventuras.
Fue la gran ayudante para darme ideas puras.

¿Qué es la luna?¿Quién me lo dirá?
Me dijeron que es una parte de ese espacio de allá.
Pero yo creo que es algo más.
Me dijeron que hay muchas.
Pero yo números no quiero calcular.

¿Cuál es mi tipo de luna? ¿A qué planeta corresponderá?
Siempre la tendremos como una.
Olvidamos que hay muchas más.
Pero hay que admitirlo:
La de cada quién
Es particular.

Michelle Guillén



Aliento

La espesa niebla
embriaga la ciudad,
Dios ha dejado caer
sábanas blancas,
la hojarasca se alienta,
su tez tostada
es tiempo
nuestro
convertido
en trémula palabra
levantada por
el viento.
La tierra respira
en las huellas
muestra senderos
sinuosos,
Es tiempo
De recorrerlos.

Carmen Chazzim


Donde rasguña el océano
la tierra se vuelve polvo
el vacio bosteza
da vida
en un descuido.

Al pájaro de alas negras
que hace el amor al viento
y en el cielo estrellado
conciben su pecado.

Y Selene, quieta
espía
se masturba
en su regazo
con risa bullerista
rompe el huevo
plateado.

José Alejandro Toro



Entre
cielo
y tierra,
a lo lejos
secreta
brillante
la luna
llega
sigilosa
arropando
el atardecer.

Marwelys Pinto



Iba transitando
a través de él
y el silencio
interrumpía el diálogo
con el andar.
Iba siguiendo las huellas
que dejaron mis ganas

Caminaba lo conocido
perdido en la confusión.

Diego Navarro Petit



La Luna

La luna tiene fanáticos
Y eso que ni canta ni dirige un partido político.
No hay noche en que al menos dos
se junten a mirarla, como queriendo atraparla con las manos.

La luna sale en revistas.
La prensa amarilla dice que tiene muchos amantes,
 y ella, hastiada, a veces se esconde
sumergiéndose dentro de su propio mar de polvo.

La luna sale en las cartas
y asusta
La luna sale de noche
e impregna de misterio a la madrugada.
A la luna la quieren abrir
para saber qué
esconde
tan sagradamente.

A la luna la quieren morder
cual galleta estelar,

a la luna la quieren poblar
construirle mansiones y un portentoso bar.
A la luna la quieren juzgar:
la culpan del caos,
del mal humor,
de la gordura y la mala suerte.


A la luna la quieren jalar y convertir en lecho.
A la luna no la dejan de ver
Y ella, roja de la furia,
no logra esconderse
Los poetas insisten en desnudar
a la luna
y ella, cada noche,
huye de la oscuridad
y se desviste
divina
sin rencor
ante los hombres.

Heibeth Rojas Azócar

LA COMUNIDAD Y SU ESCRITURA

TALLER  LA COMUNIDAD Y SU ESCRITURA

“COMUNIDAD DE SANTA ROSA”
VALENCIA - DICIEMBRE 2006 – ENERO 2007.-
FACILITDORA: LIC. LYERKA BONANNO


El presente trabajo es el producto del taller dictado a los miembros de la parroquia de San Blas I, municipio Valencia, enmarcado dentro de la Red de Talleres Literarios “La Comunidad y Su Escritura”, donde participaron jóvenes de dicha comunidad, desde la primera semana de Diciembre hasta el 20/12/06, reanudando las actividades el 8 de enero y culminando el taller el día 27 de enero del presente año, cumpliendo con las treinta y dos (32) horas requeridas, ejecutándose en la Biblioteca Popular “Antonio Minguet Letterón”, ubicada en San Blas I, Bloque E, Sector 1. Locales 18,19 y 20.

Dicho taller contó con la duración de seis (6) horas semanales, además de. En él se implementaron diversas estrategias y métodos, para que los miembros de la comunidad  aplicasen al momento de escribir, como recurso de aprendizaje literario y medio de transformación de vida; prueba de ello son los textos que a continuación se presentan, poemas que abordan sus experiencias y todas las interrogantes que la poesía permite, agudizando la observación y Percepción del entorno, así como también la búsqueda interior, requisito indispensable para obtener poesía verdadera, no pensada ni creada,  y con la convicción de que un poema puede transformar una vida y hacer una mejor persona, así entonces tener un mejor futuro.

TEXTOS


ABRAHAM CARRILLO

La noche recoge su capa de huecos
Sobre la rivera del río.

La luz de luna acecha los arados
Y esconde ruedas mudas en la sombra.

Los centinelas se apoyan en lanzas de espino
Se soplan las manos y observan el este.

Calcinados de sueño y tiesos de miedo
Se descubre el manto nebuloso de la alborada.

Se estremecen a cinco colinas de allí
Escupen pestilencias y blasfemias al despuntar el día.

Formando hileras de caballos y acero
Se marchan inagotables.



Zarpé indeciso y temerario
del fondeadero al anhelo,
abandono la paciencia al prejuicio
al destrozar los cerrojos
puesto a los ardores

Sin plan preconcebido
a través de los dedos
navego por el mar de tu
cara

¡Salté y estallé
ese momento de fragancia triste!
yo devoro la sangre que me diste
y tus palabras hacen que me
calle

Más no detiene la odisea que
ambos en flagrancia huimos.



Hierva en tu pelo
Tendido como un león al sol
Humedeciendo siempre
Tu boca con la lengua
Sirviéndome el vino, tus ojos enjaularon a los míos, ardientes.

Hojas de verano
Traídas por el viento hasta el fuego donde me colocaste
Quemaron hasta ser ceniza como mis días parecen quemar.

Horas del recuerdo, sal, tierra y flores inundándote.
Hasta luego, mi Dama de la Costa que baila.


MIRIH BERBIN

Este rocío se me hace familiar
lo veo recubrir
mudar la piel
soy capturada

mas allá del verde
invento figuras

una nueva voz se extiende
gira
abre el destino
y me atraviesa


Los pasos se ciernen sobre su cabeza
le molesta el sonido del tacón gastad0o
continúa torturándose
por no saber como malgastar su tiempo

atrás
el canto de sus jeans viejos
desvistiéndose del camino
que lo conduce la silencio


Las flores desfilan en le mismo lugar
se erizan los colores

ellas van por el suelo
insulsas
sin edades

en silencio me río
yo era una flor


No deben ponerse
ante el huracán las palabras
porque se van

en la distribución
el producto
destierra manchas

en el ojo
el resultado
nunca dicho


Vi como soldaron
mi risa en la pared
su este la no me alcanza

y los cristales
ciegos de metal
se hunden en el barro
de las olas


El lenguaje de las olas
rompe el fuego peligroso
que se viste en una piel lozana

deja rodar en todas direcciones
sus grandes y verdes ojos


KEINA SÁNCHEZ

Mis glándulas lagrimales
segregan    el desprecio de los hombres
que escupen la tierra

oprimen

trastocan el otro ángulo de la perfección
y lo exponen al dolor

aún así no alcanzo

el rostro
de aquella ciudad y sus niños: Hiroshima




Existe un aire
que se respira
en el borde del ojo

el roce toca
quema así de violento
y rápido

cuando despiertas
es el aire
en el ojo del otro
el que necesitas respirar



El silencio habla
sin vacilaciones
mirando a los ojos

hace una incisión que atraviesa
el estomago y la espalda

justo en ese momento
corremos
de nosotros mismos

aquí adentro
aún no logramos
tocar fondo


DIÁLOGO

Sus voces    bordean
el contorno de la mesa
levantan el polvo
y   lo  estiran  así  de  lejos

sacuden la memoria
los recuerdos caen
             como guayabas maduras


las risas corren por toda la casa


PROMESAS

Los árboles
que me prometo

quieren correr
sentarse bajo la sombra de algún hombre

pasarse sobre pájaros
y en alas volando
madurar sus frutos

pero lejos de toda promesa
los aguarda

la noche
sobre el peso de mi espalda

extendida hasta el cielo


PERSPECTIVAS

El hombre
                 ASPIRA
una vida común: una casa
                               un oficio
                               un carro

ASPIRA también monóxido de carbono
y se intoxica de tanta hipocresía

ese mismo hombre
EXPIRA en un lapso más o menos breve
al igual que todos sus bienes

se reduce al polvo
y aún así insiste en su soberbia

se extingue
en lo esencial


JOSÉ ARAUJO

Despierto de un parpadeo,
solo queda el recuerdo del sueño
ese en el que tú
vestida con una sonrisa y tu suéter gris
apareces

Mientras sigo absorto en tu piel de tabaco
que aún  y estando despierto me emborracha

Ahora caer de nuevo
y encontrarte ahí  cuando llegue la hora de la despedida   




Que soy
que decadencia
que pesimismo
que frágil somos,

Cuánto tiempo mas se puede mantener anclado a falsos personajes
a cuántas personas podemos matar sin saberlo

a cuántas sabiendo



Me encanta verte así
sin pensar

Me quedo con esa foto cinética tuya
desde allí puedo ver  a esa niña ansiando salir
reclamar lo que era suyo
ese tiempo en el que debía morir
esa niñez con la que tus años debieron vestirse
hasta quedar sepultados
buscando un por qué

No son tus fachadas ni tus disfraces
es el calor de tu rostro cuando estas en calma
lo que me interesa
eso que ningún oportunista puede desvirgar
lo que solo tus voces pueden ver tras bambalinas

Tal vez si no fueras tú
esa imagen turbia
la máscara de niña
y los reflejos de tu niñez robada

Solo he podido apreciar una que otra vez
lo que me fascina
  



Son las 6:28 y un remolino de azúcar
inunda el cielo,
las nubes hemorrágicas simulan
la cordillera hermosa de lo infinito

El trazo tembloroso define la frontera
hacia el mar de espejos fluorescentes
que con cada señal llaman a la penumbra rutinal
esa que viene cargada de luz y cumbres sin final

Del rosado nace el verde y a un extremo el violeta
trayendo así recuerdos diurnos
cual lágrimas adolescentes
dejándome ciego y exhausto de nostalgia

Pronto las visiones se disipan
dejando al descubierto los colosos estáticos
pero sin revelar
abriendo las puertas de lo incierto
y transformando lo que era bello
lo correcto en cuestionable
y lo innombrable en creíble  

RED ESCOLAR DE LAS LETRAS

LA ESCUELA BASICA ESTADAL RÓMULO GALLEGOS
FECHA ENERO DEL 2007
FACILITADOR: LIC. ARNALDO JIMÉNEZ

El taller de poesía dictado a estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de los turnos mañana y tarde de la Escuela Básica Rómulo Gallegos, ha llegado a su final. Puedo decir que los estudiantes confrontaron sus capacidades de decir y entendieron que en sus almas y en sus pensamientos se guardan asuntos relacionados con los eternos temas que el ser humano siempre ha tenido que indagar y responder. Sus alegrías fueron indescriptibles cuando se dieron cuenta de lo que podían escribir. La poesía en la escuela básica es un proceso de despertamiento, lento pero profundo, cada estudiante despierta a su propio ritmo dependiendo de cómo han influido en él una serie de elementos subjetivos y colectivos como la flojera de leer, la desidia de los familiares al hecho escriturario y literario, la esclerosis de espíritu que induce el mal uso de los medios de comunicación y especialmente los llamados juegos de video, etc. es por ello que encontraremos a estudiantes que sólo lograron escribir uno o dos poemas (claro algunos de ellos se incorporaron tardíamente al taller) pero les quedó la curiosidad por seguir leyendo, escribiendo, el gusto por la libertad de pensamiento que regala la poesía.
La Escuela Básica Estadal Rómulo Gallegos ubicada en la urbanización Colinas de Mara, en la carretera principal, frente al Colegio Evangélico y cuyo directivo es Lic. Marlene Ortega, teléfono: 0416-5044019. La docente que coordinó la asistencia de los estudiantes fue la licenciada Carmen Rodríguez, teléfono: 0416-7308124.
Les hago llegar mi complacencia por el trabajo realizado y las invito a disfrutar del producto literario realizado por los estudiantes.

Lic. Arnaldo Jiménez.

TEXTOS


DIOSNEIDYS LÓPEZ  (10 Años. 5to E)

JARDINERA DE MI BESO

cambiaría un tapiz antiguo
que trae una cesta
de sonrisas
con rosas despreocupadas
y paisajes suspendidos
en el dedo meñique
por ríos bondadosos
y cielos palpables


MIS CABELLOS

de mis cabellos saldrá
agua dulce
y habrá voces de calor
para sembrar un beso
bajo la alta palmera
de una frase tuya


JUAN CAMILO CORREA ( 12 años, 6to grado A )

EL SOL Y LA LUNA

el sol se quería bañar
porque tenía calor
el calor que llevaba le hacía
perder la razón
la luna se lo advirtió
pero él no le hizo caso
ni siquiera la escuchó
al caer la tarde
se tiró al mar
y se ahogó
y el cielo se puso negro
y el mar oscureció
las estrellitas lloraban
por la tristeza que les dio
sólo la luna estaba tranquila
se les acercó y les dijo
no lloren
él saldrá por un rinconcito
más fresco que una lechuga
al amanecer
el cielo se puso alegre
y el mar de gozo bailó
las estrellitas se reían  
del susto que el sol les dio
y la luna muy serena
en su cama se durmió


CARLOS ROJAS ( 12 años, 6to grado F )

LA VIDA ES CORTA

la vida es muy corta
para algunas personas
pero aunque la vida
sea corta
hay que disfrutar
cada momento de ella
y para disfrutar al máximo
cada segundo, cada minuto,
cada hora, cada día, cada semana, cada mes, cada año,
se requiere
planificar la vida


LUISMAR BRACHO ( 11 años, 6to grado D )

soy libre
puedo decir
que vuelo
pasan momentos agradables
la mayoría de las veces
hay personas
que te dan buenos consejos
en ellas puedo confiar
y saber que nunca me defraudaran


MAYRA REYES ( 10 años,5to E)

EL JARDÍN DE ROSAS

tengo un jardín
de rosas blancas
tan blancas
como perlas
pero cuando
se marchiten
al día siguiente
habrán
rosas nuevas


JAVIER COLMENARES ( 12 años, 6to grado E )

¿CUANDO MIENTO?
 
cuando le miento
a mi mamá
me siento mal
porque
no lo debería hacer
a mí no me gusta
a ella tampoco
yo sé que nunca
le volveré a mentir
jamás en la vida
lo volveré hacer
así me paguen


ISIMAR NAVARRO (11 años,6to grado “D”.)

EL AMOR

el amor no es sólo
tener novio
y ya
también es amor a tu familia
y que tu familia
te quiera a ti

MI  FAMILIA
 
me regañan
cuando me porto
mal
me corrigen


EDIEXI GARRIDO ( 11 años, 6to grado “A” )

1
el arco iris
tiene colores
que uno
no puede hacer
2
la alegría
siempre
acompaña
a la vida
3
nosotros los niños
estamos aprendiendo
cuando pensamos
algo
que nunca hemos hecho
4
al ser humano
le da miedo
cuando escucha
un ruido
que nadie ha hecho
encendemos la luz
para que se termine

ANDREA CAROLINA (10 años, 5to grado “C” )

LA AMISTAD

comparte siempre
con tus amigas
especialmente
con tu mamá
ella es amiga
y compañera
y siempre
estará a tu lado

MI PERRA

cuando llego
a mi casa
me espera
en la puerta

ALBA ACOSTA ( 5to grado “A” )

1
a la familia
la recuerdo
como un pedazo
de mi corazón
2
la escuela
es
el mejor
refugio
3
cada mañana
me levanto
el cielo amanece
y me llena
de alegría



MARIELVIS GÓMEZ ( 5to “C” )

1
el amor
es un compañero
en el hogar
y en la vida
2
la amistad
empieza
por conocer


YAMILA CAROLINA DIAZ ( 5to,”C” )

1
yo aprendí el amor
cuando
mis padres
me dijeron
te quiero
2
el amor se puede
convertir
en tristeza
y soledad
3
acompañada me siento
protegida
sola
me siento asustada